Fremde Sprachen, das haben Sie bestimmt im Urlaub schon beobachten können, faszinieren Kinder.

Bei Kindergartenkindern, die noch nicht dem Noten- und Leistungsdruck der Schule ausgesetzt sind ist die Offenheit und Begeisterung Englisch zu „lernen“, noch sehr groß. Daher sollten wir Erwachsene den Kindern die Möglichkeit bieten, ihnen den Zugang hierzu zu verschaffen. Es gibt Sprachschulen, in denen schon Kindergartenkinder Englisch lernen können. Sogar Kindersendungen im Fernsehen werden, wenn auch  nur begrenzt, schon in Englisch gezeigt. All dies kommt nicht von ungefähr. Denn bis zum Alter von zehn Jahren ist die Lernfähigkeit bei Kindern am ausgeprägtesten.

In einer immer mehr technisierten, multimedialen und –kulturellen Welt sollte es daher unsere Aufgabe sein, diese Fähigkeit, die sich besonders in der Lernbereitschaft äußert, zu nutzen. Wir möchten der Neugier einer anderen Sprache gegenüber mit dem Angebot

Dies soll auf spielerische Art geschehen. Mit Liedern, Geschichten, Reimen, Rätseln und vielerlei Spielideen werden kleine zusammenhängende Themenbereiche – wie z.Bsp. Farben, Zahlen, Gegenstände, meine Familie, mein Körper, Tiere  - erarbeitet und mit Klang und Rhythmus der englischen Sprache verknüpft. Wir haben im Rahmen einer „Kinderkonferenz“ Kinder, die bereits am Projekt „Do you speak English“ teilnehmen, befragt:

Johannes:“ Schön war, dass wir „Memory“ gespielt haben,  „Memory“ auf Englisch.“
Max:“ Schön ist, dass wir immer „Good morning- good bye“ singen.“
Mohammed:“ Farben haben wir gelernt, Farben auf Karten: rot heißt „red“, gelb „Yellow“, blau „blue“, grün „green“, schwarz „black“
Johann:“ Eier haben wir gemalt, aber ich weiß nicht, was Eier auf Englisch heißt, doch „egg“
Lilly:“ Also gut finde ich Englisch – wir können jetzt Englisch sprechen:“
Filipe:“ Wir haben Englisch gelernt, das war schön, alles ist gut!“
Julia:“ Wir haben gemalt und gespielt, aber in Englisch.“

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Diese wohl begeisterten und positiv überzeugenden Aussagen bekräftigen, mit dem Projekt fortzufahren, um den Kindern die Möglichkeiten der Begegnung mit einer anderen Sprache  zu bieten.

Damit diese Aufgabe sprachlich und pädagogisch fundiert angegangen wird, führt das Projekt Frau Jungmann, die muttersprachlich Englisch spricht, durch. In diesem Jahr wurde dies möglich aufgrund einer Initiative des Elternbeirates, der das Sponsern dieser Maßnahme übernahm. Geplant ist die Fortführung des Projektes im nächsten Jahr für die Dauer von zehn Monaten und zwar als Kooperationsmodell mit der Grundschule Bad Bodendorf.